Hace unos días, mientras preparaba la serie anterior sobre conversar, me di cuenta de que todas las conversaciones importantes tenían algo en común. Ninguna había comenzado con una respuesta brillante. Todas habían empezado con una buena pregunta.
A partir de ese momento empecé a fijarme en el verbo preguntar. En su significado, en su intención y en el valor que tiene dentro de cualquier proceso de aprendizaje. Cuanto más reflexionaba sobre él, más claro veía que preguntar para descubrir nuevos horizontes es mucho más que una forma de obtener información. Es una manera de abrir caminos que hasta ese momento permanecían ocultos.
El origen de preguntar
La palabra preguntar procede del latín percontari, que hacía referencia a investigar, averiguar o tratar de conocer algo mediante preguntas. Desde su origen, preguntar no estaba relacionado con demostrar lo que uno sabía, sino con reconocer aquello que todavía desconocía.
Este matiz resulta especialmente interesante porque preguntar exige una actitud poco habitual. Para formular una buena pregunta primero debemos aceptar que existe algo que todavía no comprendemos. En cierto modo, preguntar es un acto de humildad. Solo quien reconoce que todavía puede aprender siente la necesidad de seguir preguntando.
No todas las preguntas buscan lo mismo
Con el tiempo he descubierto que no todas las preguntas nacen de la misma intención.
Hay preguntas que simplemente buscan un dato. Una vez obtenida la respuesta, el proceso termina.
Pero existen otras preguntas mucho más valiosas. Son aquellas que buscan comprensión. No pretenden acumular información, sino ampliar nuestra forma de observar la realidad.
Quizá por eso las mejores preguntas no pueden responderse de inmediato. Nos obligan a detenernos, a reflexionar y a explorar posibilidades que antes no habíamos considerado. Más que respuestas rápidas, buscan horizontes nuevos.
Preguntar es abrir una puerta
Cada pregunta representa una posibilidad.
Cuando preguntamos aceptamos que quizá exista otra manera de entender aquello que tenemos delante. No sabemos qué encontraremos al otro lado, pero estamos dispuestos a descubrirlo.
Por eso las preguntas suelen aparecer antes de cualquier cambio importante. Primero surge la curiosidad. Después llega la exploración. Más tarde aparecen las respuestas y, con ellas, nuevas preguntas que continúan ampliando el camino.
Preguntar no garantiza encontrar el tesoro, pero sí nos ayuda a descubrir dónde merece la pena empezar a buscar.
Las buenas preguntas nunca terminan
Existe una idea que me ha acompañado durante estos días.
Las respuestas pueden resolver una duda concreta. Sin embargo, las buenas preguntas suelen hacer algo mucho más interesante. Generan nuevas preguntas.
El aprendizaje no avanza en línea recta. Funciona como una espiral. Cada respuesta nos permite comprender un poco más y, al mismo tiempo, nos muestra todo aquello que todavía queda por descubrir.
Por eso las preguntas nunca deberían verse como un signo de debilidad. Son el motor que mantiene vivo el aprendizaje y la curiosidad.
Preguntar para descubrir nuevos horizontes
Cada vez estoy más convencido de que preguntar para descubrir nuevos horizontes es una habilidad que merece la pena cultivar. No porque nos garantice encontrar todas las respuestas, sino porque nos mantiene en movimiento.
Las personas que dejan de preguntar suelen creer que ya saben suficiente o, quizá, prefieren no descubrir algo que las obligue a cambiar su forma de pensar.
En cambio, quien continúa preguntando acepta que todavía existen caminos por recorrer. Y esa actitud, más que cualquier respuesta, es la que realmente nos permite seguir creciendo.
¿Cuál ha sido la última pregunta que te obligó a detenerte y mirar la realidad desde otro lugar?
¿Existe alguna pregunta que llevas tiempo evitando porque intuyes que su respuesta podría cambiar tu forma de ver las cosas?